共1课时
第七章 体操 初中体育与健康    人教2011课标版评论（0）1教学目标
认知目标：基本了解跳马分腿腾越的基本技术，建立初级的技术思维构架 技能目标：90％的学生基本掌握助跑上板支撑的技术。 情感目标：通过学习培养学生良好的心理素质和意志品质，学会保护自我和 保护帮助技能，培养安全意识，增强责任感。评论（0）2学情分析
初中三年级学生年龄都在15 岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现 象；在体育课中比较易兴奋，又难抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要 求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、 易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。评论（0）3重点难点
重点：克服心理障碍，助跑上板的连接4教学过程4.1 第一学时教学活动评论（0）活动1【导入】准备部分
1.课堂常规

 集合队伍，点名安排见习生

2.热身

 a.绕操场慢跑热身

 b.游戏热身，你追我跑评论（0）活动2【导入】教学部分
1.起跳部分

a.示范双腿踏跳，双手撑马，分腿腾空以及保护与帮助

b.学生练习

2.整体教学部分

a.示范和教学整体的动作

b.学生反复练习

3.巩固技术动作部分

a.教师讲解游戏规则

b.学生参与游戏，通过连续跳山羊来巩固自己的技术动作

4.强化技术动作部分

a.教师讲解示范用不同的马来将练习从易到难的进行变化

b.学生反复练习

5.学生互相展示课堂练习成果评论（0）活动3【导入】结束部分
结束与放松

1.集合点评

2.慢跑放松            
