共1课时
第七章　体操 初中体育与健康    人教2011课标版评论（1）1教学目标:1）认知目标：让每一位学生以饱满的热情，积极的姿态投入学练中。评论（0）2学情分析:授课班级是初二年级是学生，这个阶段是人柔韧和灵敏素质发展的敏感时期，也是生长发育的关键时期，学生自控能力不强，注意力不能长时间集中，所以在教授内容中采用游戏教学和情景教学，认知能力差、好玩、好动、好模仿，乐于参加体育活动，并乐于向同伴展示技术动作。而前滚翻做起来灵活、轻巧、连贯，符合学生的身心特点，易于教学，学好它有助于提高学生的协调性、灵敏性和空间感。评论（0）3重点难点:重点：滚动园滑，直线滚动。 4教学过程4.1 第一学时教学活动评论（0）活动1【导入】歌曲
教师：播放音乐。学生：随着轻快悦耳的音乐声，愉快地步入操场。两人一组，三五一群随着音乐情不自禁地欢舞。评论（0）活动2【导入】体验性导入
组织学生徒手游戏评论（0）活动3【导入】自主性实践
启发学生各种技巧动作尝试。1、教师示范：前滚翻完整动作。2、引导学生思索，做出多种技巧动作。评论（0）活动4【导入】放松身心
在优雅的音乐声中学生默默地或情不自禁地哼着小曲，欢欢喜喜，轻轻松松地离开场地            
