共1课时
第七章 体操 初中体育与健康    人教2011课标版评论（0）1教学目标
知识目标：了解双杠的健身价值，能够在教师的保帮下完成成套动作，掌握保护帮助的方法。


能力目标：60%的学生可以独立完成成套动作，培养学生良好的体型体态，发展学生的上肢、躯干、腹背肌及肩带肌群的力量、柔韧性，提高学生身体的协调性、灵敏性及感知能力，增强身体各器官、系统的功能。


德育目标：培养学生勇敢、果断、坚毅和勇于克服困难等优良品质，增强合作学习的意识及人际交往的能力。评论（0）2学情分析
此项目需要学生尝试在保护帮助下完成。本次课的学生是初三年级学生，初中段的学生具备良好的观察力，自主学习的能力和一定的分析问题的能力，所以教师应该给予他们分析、探讨问题的时间。现阶段，学生的力量素质较差，尤其是女生，所以女生跳上时用踏跳板辅助练习。此项练习能够提高上肢和腰腹力量，发展身体的平衡性，使学生在学习和锻炼中得到满足和快乐的心理，提升个人自信心。评论（0）3重点难点
重点：直臂顶肩，摆动时以肩为轴；难点：前摆并腿展髋，后摆紧腰；前摆下时换握推杠4教学过程4.1 第一学时评论(0)教学目标




知识目标：通过教学，使学生初步掌握双杠杠端跳上成分腿坐的知识和技术，学会保护帮助的方法。


能力目标：使30%的学生能够独立完成，70%的学生可以在保护帮助下完成。发展支撑能力，提高身体的平衡能力和自我保护的意识，增强上肢及肩带的力量。












德育目标：培养学生勇敢、果断的优良品质，养成合作学习和团结协作的好习惯。评论(0)教学重点
直臂支撑，摆动时以肩为轴评论(0)学时难点
前摆送髋教学活动评论（0）活动1【导入】活动一
准备环节：


1.体委整队，报告人数，师生问好，教师宣布本课学习内容、目标和要求，并用语言引导，检查服装，安排见习生，并对学生进行安全教育。


2.散开队形后，先随教师完成关节活动，再配以音乐在教师的示范领做下，以fllow me的形式完成热身。评论（0）活动2【讲授】活动2
主体环节：


1.双杠技术


教师活动：教师进行双杠成套动作的演示，其次演示本次课所授内容，并演示保护帮助的方法。安排好保护帮助的人手，利用信息技术辅导困难生，并在组间巡视指导，发现学生存在的问题，及时强调纠正，鼓励学生完成练习。


          





学生活动：学生分为四组，分别在两幅双杠的两端有序的进行递进式练习，每组的四名同学轮流对本组队员进行保护帮助。练习过程中，学生之间可以探讨交流。对动作技术模糊不清的同学，可以通过观看媒体视频加深对动作的认识。


2.游戏《巧过障碍物》


共设置两个关卡。通过本游戏比赛不仅能提高学生的肢体力量，而且能激发学生的学习兴趣和热情，培养学生顽强拼搏的精神和勇于挑战的勇气。评论（0）活动3【活动】活动3
            
结束环节：


1.在教师的提示和示范动作后，学生之间互相帮助放松上肢和腰背部，促进同学间情感，让学生尽快从兴奋状态逐步恢复到安静状态，达到身心放松的目的。


2.教师针对本课学练中的优缺点进行总结。
            
            
            
            
                      
