共1课时
第七章　体操 初中体育与健康    人教2011课标版评论（0）1教学目标
认识目标：通过学习，使大多数学生知道和了解信任背摔。
技能目标：通过学习，使90%的学生能够掌握信任背摔的基本方法，
锻炼学生空中控制身体动作的平衡能力和协调能力。
情感态度与价值目标：培养学生的信任他人，与人合作应对恐惧的能力，增强学生之间相互信任、相互协助的团队精神。评论（0）2学情分析
对于九年级的学生来说，他们由于即将面临中考，锻炼时间偏少，学习压力加大，这就导致孩子们精神和心理上出现紧张。同学之间相互关心、帮组、相互信任缺失。这对他们的学习会影响更大。因此，在这个阶段通过拓展训练建立学生之间相互关系，相互帮助、相互信任的和谐人际关系是很必须的。评论（0）3重点难点
教学重点：个人的心理挑战和团队合作
教学难点：动作正确，敢于垂直向后倒

4教学过程4.1 第一学时教学活动评论（0）活动1【导入】开始部分10分钟
一、课堂常规：
体育委员集合整队、报告人数。师生互相问好。教师宣布课的内容与要求。合理安排见习生，检查服装。

组织：成四列横队集合
xxxx
xxxx
xxxx
xxxx
X
x31;31;---学生
X---教师
要求：
1.快、静、齐。
2.精神饱满


二、准备活动：
游戏：“喊数抱团”
方法：教师可令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“3个”、“5个”、“10个”时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”.
游戏规则：
（1）、听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。
（2）、喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间
组织：如图
x
xx
xXx
xx
x
x—学生
X—教师

教法：教师讲解游戏方法和游戏规则。
要求：
1.跑步时，匀速。调整好人与人之间的距离。
2.听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人全。


徒手操（4X8拍）
第一节：扩胸运动
第二节：体转运动
第三节：腹背运动
第四节：正压腿运动
第五节：活动踝关节和腕关节评论（0）活动2【讲授】基本部分26分钟
学习信任背摔
（1）背摔者手部的准备动作
方法：身体直立站好，手臂前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颚。
组织：
xxxx
xxxx
xxxx
xxxx
X
x31;31;---学生
X---教师
教法：
1教师讲解动作技术要领并做示范，学生跟老师一起练习。
2、巡视纠错。
要求：
1.遵守纪律。
2.动作正确

(2)单人保护直体后倒
方法：被倒者直立站好，手上动作做好，保护者成弓步站在背倒者的后面，两臂前伸五指分开放置于被倒者的肩胛骨两边。
组织：


教法：
教师讲解动作技术要领，强调重难点，教师找出一名学生进行示范练习。学生进行练习，教师巡视指导纠错。教师找出学生存在的问题进行集体纠错，然后学生在进行练习。
要求：
动作正确、协调。


（3）双人保护
方法：做右弓步，双手伸出，手掌掌心向上交叠放在对方锁骨上（要注意五指并拢、拇指不能向上），一组的两个人要将脚和膝盖贴紧，腰挺直，抬头斜向上45度看背摔者。
组织：

教法：
教师找出一名同学进行讲解示范。
学生集体进行练习，教师巡视指导
M�1;v16;r16;a2;�5�1;С�1;"margin-left:18.0000pt; text-indent:-18.0000pt; mso-list:l0 level1 lfo1; " &gt;2、学生进行练习，教师巡视指导纠错。
教师找出学生存在的问题进行集体纠错，然后学生在进行练习。
要求：
动作正确、协调。
纠错、教师找出学生存在的问题进行集体纠错，然后学生在进行练习
要求；
注意五指并拢、拇指不能向上。两个人要将脚和膝盖贴紧，腰挺直。

（4）信号
方法：台上的同学说：同学们准备好了吗？
台下的同学说：我准备好了吗？
台上的同学说：我要倒了。
台下的同学说：请相信我们。
台上的同学说：1、2、3倒
组织：同上
教法：
教师带着学生一起练习。
要求：
声音洪亮、清晰

（5）、进行完整练习
方法：背摔学生在背摔台只能严格按照动作要领来做才可以保证足够安全，特别要遵守以下四点；不要向后窜跃、倒下时肘关节收紧不要打开、不要垂直向下跳、要控制自己的双脚不要上下摇动并打开；搭人床的队员第一组队员的肩膀距背摔台沿约30公分的距离，个子可以不用很高，通常可以安排为女士；第二、三组应用力度最强的四个人，当然，如果背摔者的个子较高受力点应向后调节。每组学生的肩膀应紧密相连勿留空隙；人床形状应保持由低渐高的坡状，剩下的队员要用双掌推住最后一组队友的肩膀处，以保护人床的牢固，所有队员在任何时候都不可以撒手或撒退；当听到背摔队员的询问：准备好了吗时，头要向后仰同时侧向队友的背部，当队友倒下来后一定遵守“先放脚后将身体扶正”的拓展安全第一原则。

组织：

教法:
教师找出一名背摔学生，然后再找出十二名学生进行保护动作示范讲解练习。并强调重难点。将学生分成两个小组进行练习。体育委员负责第一组，体育老师负责第二组同时兼顾第一组练习，并且巡视指导纠错。两组各挑选出2-3名完成背摔动作特别好的学生进行表演。教师挑选出1-2名畏惧不敢倒的学生，再次挑战个人心理。教师挑战个人心理。
要求：
1、背摔学生要做到手臂前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颚，垂直向后倒。
2、保护学生做到手脚动作正确，肩膀应紧密相连勿留空隙，
3、先放脚后将身体扶正评论（0）活动3【作业】结束部分5分钟
分享
方法：学生把从中体会、领悟到的相关身心体验讲出来，与同学分享。


二、小结


三、师生再见评论（0）活动4【讲授】拓展训练——信任背摔教学设计            
